Actions CCAS familles : intégrer une dimension éducative

Choisir une situation de départ

Préparer la rentrée, comprendre les outils de suivi scolaire ou trouver des activités à partager peut constituer un point d’entrée. Choisissez un objectif limité et compréhensible. Il sera plus facile à expliquer aux parents et aux partenaires qu’un programme couvrant toutes les difficultés de la vie familiale.

Associer les parents à la préparation

Demandez quels formats et horaires leur paraissent utilisables. Une réunion ne convient pas à tous ; une fiche courte ou un accueil individuel peut compléter la présentation. Laissez aux familles la possibilité de poser leurs questions sans exposer leur situation devant un groupe.

Préparer l’après-rencontre

À l’issue d’une présentation, chaque parent doit savoir quoi faire : retrouver un contact, consulter une information ou utiliser un accès déjà ouvert par son organisme. Un rappel des étapes, avec les coordonnées utiles, évite que l’action se limite à un moment d’information sans suite pratique.

Proposer des ressources comme prolongement

Le Savoir pour Tous peut être étudié pour donner aux bénéficiaires d’un organisme partenaire accès à des supports éducatifs numériques. Avant de le présenter comme disponible, définissez le partenariat et les conditions d’accès. La contribution est adaptée aux possibilités de la structure.

Retrouvez les autres conseils de la rubrique CCAS : soutenir les familles dans leur parcours éducatif, ou découvrez le fonctionnement du Savoir pour Tous.