Prendre en compte des situations différentes
Les salariés parents n’ont pas tous les mêmes horaires, équipements ou disponibilités. Une action autour de la parentalité doit laisser plusieurs façons de s’en saisir. Interrogez les usages souhaités sans demander de détails sur les résultats scolaires ou la vie privée des enfants.
Proposer un appui facile à comprendre
Une bibliothèque de ressources peut servir à revoir une notion ou à découvrir une activité en famille. Présentez-la comme une possibilité supplémentaire, sans objectif de performance imposé. Donnez quelques exemples de formats et expliquez comment trouver le niveau concerné plutôt que de multiplier les injonctions à travailler.
Soigner le relais après le lancement
Le premier message ne suffit pas toujours. Préparez un rappel lors des périodes où les parents cherchent des supports et une réponse courte aux questions fréquentes. Le CSE n’a pas à devenir un service d’évaluation des enfants : les retours utiles portent sur l’accès, la compréhension et les besoins des familles.
Faire connaître Le Savoir pour Tous
Le dispositif propose plus de 10 000 ressources éducatives numériques aux familles des organismes partenaires. Il peut être présenté comme une piste dans votre réflexion sur la parentalité. Discutez du public concerné et des possibilités financières de votre structure avant de définir les modalités du partenariat.
- Participation des familles laissée libre
- Communication sans jugement
- Questions pratiques centralisées
Retrouvez les autres conseils de la rubrique CSE : un avantage éducatif pour les familles, ou découvrez le fonctionnement du Savoir pour Tous.
Passer de l’idée au projet
Le Savoir pour Tous permet aux organismes partenaires de proposer plus de 10 000 ressources éducatives aux familles. La participation est adaptée aux possibilités de votre structure.
Parlons du projet de mon organisme →