Soutien scolaire CCAS : orienter et accompagner les familles
Une méthode pour distinguer les besoins éducatifs et préparer des relais adaptés à la situation des familles.
Lire le conseil →Des solutions pour les familles
CCAS : soutenir les familles dans leur parcours éducatif
Identifiez les besoins des familles, coordonnez les relais locaux et découvrez une piste de ressources éducatives numériques.
Partir de la situation de chaque famille
Pour une famille, la difficulté scolaire peut se mêler à des questions d’organisation, d’équipement ou de compréhension des démarches. Un entretien permet de distinguer ces besoins et de choisir le bon relais. Le numérique peut apporter des supports supplémentaires, à condition que l’accès soit compréhensible et réellement utilisable.
Le Savoir pour Tous s’adresse notamment aux CCAS souhaitant étudier un accès à des ressources éducatives pour les familles qu’ils accompagnent. L’offre présente plus de 10 000 supports de la moyenne section à la 3e, dans plusieurs matières et formats.
Relier l’outil à l’accompagnement
Vous pouvez préparer une présentation lors d’un accueil famille, orienter vers un lieu équipé ou transmettre une fiche d’accès courte. Prévoyez un interlocuteur capable de répondre aux premières difficultés de connexion. Les informations sur la situation d’un ménage n’ont pas à circuler dans un message collectif présentant le dispositif.
Étudier les possibilités ensemble
La participation de votre organisme est adaptée à ses moyens. Un budget faible ou inexistant ne doit pas empêcher de prendre contact.
Vos repères pour avancer
Actions CCAS familles : intégrer une dimension éducative
Comment préparer une action qui relie l’information des parents, les ressources et les relais du territoire.
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Des questions concrètes pour intégrer des ressources éducatives à une action destinée aux enfants et à leurs familles.
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Distinguer les rôles de chacun et préparer une orientation qui aide les familles à trouver un appui.
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Votre organisme peut donner accès à plus de 10 000 ressources éducatives aux familles et à ses ayants droit. La participation s’adapte à ses possibilités, même lorsque le budget est faible ou inexistant.